Cultural Heritage and Collective Identity: The Status of Intangible Heritage in Jordan from an Anthropological Perspective

Abstract

الملخص

تهـدف هذه الدراسة إلى مناقشة الأهمية البالغة للتراث الثقافي غير المادي في الأردن، والوضع الحالي له، حيث من الممكن القول إنَّ هذا التراث الثقافي لم يحظَ لغاية الآن بالاهتمام الذي يستحقه سواء كان من قبل الأكاديميين أو المهتمين أو الجهـات الرسمية. ولقد بقيت معظم عناصر هذا التراث غير مبحوثة وغير موثقة وبالتالي مهمشة. وفي ضوء هذا فان هناك حاجة ماسة لإعادة النظر في استخدامات مفهوم "التراث الثقافي" ودلالاته بحيث يشتمل على العناصر غير المادية مثل التقاليد، والقيم، والذاكرة الشعبية، إضافة إلى العناصر المادية. ونظراً لكون التراث الثقافي المادي وغير المادي في الأردن يتعرض لتهديد التدمير والضياع، فلا بـد من اتخاذ مجموعة من الإجراءات الضرورية للمحافظة عليه. ومن هنا فإن هناك مسؤولية كبرى تقع على عاتق الجماعات المختلفة سواء كانت أكاديمية، رسمية، تطوعية، أو مهنية للمحافظة على هـذا التراث الثقافي المتنوع والذي لا يمكن تعويضه. الكلمات الدالة: الأردن، التراث الثقافي، التراث غير المادي، الهوية الوطنية، بحث التراث وحمايته.

Abstract

This paper investigates the crucial importance and the current status of intangible cultural heritage in Jordan. It can easily be argued that intangible heritage in Jordan has yet to receive adequate attention from academic scholars, professionals and officials. Most of its elements have remained unresearched, undocumented, and thus marginalized. In light of this, there is an urgent need to rethink both the applications and implications of the notion of ?cultural heritage? so that it can include national traditions, values, and memories (i.e. intangible elements), in addition to the tangible elements. Given that Jordan?s cultural heritage, both tangible and intangible, is under imminent threat of destruction and loss, appropriate measures need to be taken. Various groups whether academic, official, voluntary, or professional should share responsibility for protecting Jordan?s diverse and irreplaceable cultural heritage. Keywords: Jordan, cultural heritage, intangible heritage, national identity, researching and safeguarding