فاعلية استخدام أسلوب التآلف والبناء على مستوى أداء بعض المتغيرات البدنية والمهارية لطلبة الجامعة الهاشمية

Abstract

ملخص هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية استخدام أسلوب التآلف والبناء على مستوى أداء بعض المتغيرات البدنية والمهارية لطلبة الجامعة الهاشمية. وأجريت الدراسة على عينة عمدية قوامها (40) طالبا من طلبة مساق كرة يد (1) في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة الهاشمية, وقد قسمت العينة إلى مجموعتين متساويتين الأولى ضابطة والمجموعة الثانية تجريبية عدد كل منهما (20) طالباً. وتم تطبيق اختبارات بدنية ومهارية لقياس مستوى أداء الطلبة. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية لتأثير استخدام أسلوب التآلف والبناء على بعض المتغيرات البدنية والمهارية. ويوصي الباحثان بضرورة استخدام أسلوب التآلف والبناء في تدريس التربية الرياضية.

This study aimed to investigate the effectiveness of using the Instruction and building Style An the performance level of some physical and skill variables for Hashemite University students. On intentional sample of (40) students from the Handball (1) in the Faculty of Physical Education and Sport Sciences at the Hashemite University. was selected of 40 students. This sample was divided into two gooups experimental and control of 20 students in each group. Physical and skill tests ware applied to measure the level of student performance. The results of the study showed that there are significant differences for the effect of using Instruction and building style on some physical and skill variables. The researchers recommended further using Instruction and building style in teaching physical education.