درجة تطبيق استراتيجية كايزن لدى القادة الأكاديميين في جامعة آل البيت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق استراتيجية كايزن لدى القادة الأكاديميين في جامعة آل البيت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، وقد استخدم الباحثان الاستبيان كأداة لجمع البينات عن الدراسة. وقد اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، وتكونت العينة من (117) عضواً، واستُخدم المنهج الوصفي المسحي لملاءَمته لطبيعة الدراسة، وخلُصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمُها: إن درجة تطبيق استراتيجية كايزن جاءت بدرجة متوسطة. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير الجنس، والمسمى الأكاديمي في جميع مجالات تطبيق استراتيجية كايزن. The study aimed to identify the degree of applying the Kaizen strategy among academic leaders at Al al-Bayt University from the viewpoint of its faculty members. The researchers used the questionnaire as a tool to collect data for the study. The study sample which consisted of (117) members was chosen by a simple random method, and the descriptive survey method was used for its suitability to the nature of the study. The study concluded with a number of results, the most important of which are: The degree of application of the Kaizen strategy came to a moderate degree. The results of the study indicated that there were statistically significant differences attributed to the variable of sex and academic titles in all areas of applying the Kaizen strategy.