إستراتيجيات تكوين بيئة إيجابية في الأسرة المسلمة في ظل متغيرات العصر

Abstract

ملخص هدف البحث إلى استقصاء الإستراتيجيات الجاذبة لتكوين بيئة إيجابية في الأسرة المسلمة، من خلال بيان مفهوم البيئة الأسرية الإيجابية وخصائصها والكشف عن تحدياتها المختلفة التي تؤثر سلباً على الأسرة المعاصرة، والتفصيل في الإستراتيجيات الجاذبة للبيئة الإيجابية وآليات تطبيقها، واستند هذا البحث على المنهج التحليلي الاستنباطي القائم على تحليل النصوص الشرعية والدراسات من مصادرها الأصيلة. وقد أظهرت نتائج البحث مجموعة من تحديات تكوين البيئة الأسرية الإيجابية، كالتحديات النفسية والاجتماعية والاقتصادية والتكنولوجية، واقترحت الباحثة مجموعة من الإستراتيجيات معتمدة على الأصول الشرعية في استنباطها، حيث شكلت هذه المجموعة متسلسلة منظمة وفق مبدأ تأسيس البدايات، ولكل واحدة من الإستراتيجيات أهداف ووسائل ومؤشرات نجاح يعرف من خلالها مدى الفاعلية لجذب البيئة الإيجابية في الأسرة المسلمة. وأوصت الباحثة بضرورة تدريب الباحثين التربويين على إعداد دورات وورش عمل لنشر وعي الإيجابية بين أفراد المجتمع، وإعادة النظر في برامج التأهيل الأسري وفق منهجها، وتشجيع الفرق البحثية ومواقع التواصل الاجتماعي في تفعيل إستراتيجياتها. الكلمات المفتاحية: إستراتيجيات، بيئة إيجابية، الأسرة، تحديات معاصرة. Strategies of creating a positive environment for Islamic family under the circumstances of the modern time Abstract The aim of this research is to investigate the strategies of creating a positive environment for the Muslim family in light of the changing era by demonstrating the concept of the positive family environment and its characteristics beside uncovering its components and challenges. The research was based on the deductive analytical approach. The results of the research revealed a set of challenges to the formation of a positive family environment in light of the changing era, such as psychological, social, economic and technological challenges, moreover, the effectiveness, consideration of priorities, kindness and integrity are some characteristics of the strategies that attracts to a positive environment. The researcher recommended that educational researchers should be trained to prepare courses to raise the awareness about positiveness as well as reconsidering the family rehabilitation programs in accordance with its approach and encourage research teams and social networking sites to activate the positiveness strategies.