الرضا الحركي عند طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية

Abstract

الملخص هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة الرضا الحركي عند طلاب كلية التربية الرياضية بالجامعة الأردنية، كما هدفت الى معرفة الفروق في درجة الرضا الحركي تبعا لمتغير السنة الدراسية، والممارسة الرياضية. واستخدم المنهج الوصفي، واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، وبلغ عددها 130 طالباً اختيروا من السنوات الدراسية الأربعة وتم تطبيق مقياس الرضا الحركي الذي صممه في الاصل نيلسون وألن وقد قام علاوي بتقنينه على البيئة المصرية، وتكون المقياس بصورته النهائية من 30 فقرة، كما قام الباحث بحساب الصدق البياني، ومعامل كرونباخ الفا للثبات. وللإجابة على اهداف الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الاحادي واختبار شيفيه، واختبار ت للعينات المستقلة وأشارت نتائج الدراسة الى أن درجة الرضا الحركي عند الطلاب جاءت بدرجه مرتفعة، والى وجود فروق في درجة الرضا الحركي تبعا لمتغير السنة الدراسية ولصالح طلاب السنة الثالثة والرابعة مقارنة بطلبة السنة الاولى كما اشارت النتائج ايضا الى وجود فروق بين الطلاب الممارسين للأنشطة الرياضية قبل دخول الكلية، والطلبة غير الممارسين، ولصالح الطلاب الممارسين، ويوصي الباحث بضرورة تعزيز درجة الرضا الحركي التي تحققت عند طلبة الكلية من خلال تقديم شهادات تقديرية للطلبة المتفوقين في أدائهم الحركي للمساقات العملية. الكلمات المفتاحية: الرضا الحركي، طلاب كلية التربية الرياضية، الجامعة الأردنية.

Abstract

Physical Satisfaction of physical education students at the University of Jordan.

The aim of this study was to determine the degree of physical satisfaction among students of the faculty of physical education at the University of Jordan. Also, the aim of this study was to know the differences in the degree of physical satisfaction according to the school year variable and the sports practice. The descriptive method used and the sample of the study was randomly selected. The number of 130 students selected from four year study was applied to the measure of physical satisfaction designed originally by Nelson and Allen whom Allawi codified on the Egyptian environment. The research also calculated the veracity of the graph and the Kronbach alpha coefficient of stability. The results of this study showed that the degree of physical satisfaction among students was high and that there were differences in the degree of physical satisfaction according to the variable of the school year and the benefit of third and fourth year students compared to the first year students. Results also indicated that there are differences between students practicing sports activities before entering the college and non-practicing students and for benefit of practicing students. Key words: Physical Satisfaction, Students of the Faculty of Physical Education, University of Jordan.