Al al-Bayt


        Dspace Home
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/1689
Title: أثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين فهم المقروءفي المستوى الإبداعي لدى طلال الصف التاسع الأساسي في الأردن
Authors: عواد خلف أبو رديعة, نصر محمد مقابلة
Issue Date: 18-Nov-2015
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1689
Appears in Collections:المجلد22، العدد(3/ب)، للعام 2016م

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
عواد خلف أبو رديعة ونصر محمد مقابلة.pdf272.23 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.