DSpace Collection:http://hdl.handle.net/123456789/21302024-01-10T07:11:25Z2024-01-10T07:11:25Zالمقدمة باللغة العربية للعددالمقدمة باللغة العربية للعدد, المقدمة باللغة العربية للعددhttp://hdl.handle.net/123456789/21412021-06-05T12:22:44Z2021-01-23T00:00:00ZTitle: المقدمة باللغة العربية للعدد
Authors: المقدمة باللغة العربية للعدد, المقدمة باللغة العربية للعدد
Abstract: -2021-01-23T00:00:00Zالمدن الذكية: الركائز، الخبرات وممكنات التطبيق بالمغربيونس مليحhttp://hdl.handle.net/123456789/21402021-06-05T12:10:36Z2019-10-01T00:00:00ZTitle: المدن الذكية: الركائز، الخبرات وممكنات التطبيق بالمغرب
Authors: يونس مليح
Abstract: ملخص
تعتبر المدن الذكية مشروعا مجتمعيا عالميا اتجهت إليه مجموعة من الدول المتقدمة من أجل رفع التحديات وخوض غمار عالم العولمة والتكنولوجيات المتطورة، وذلك عن طريق ولوج وجه جديد من هذه التكنولوجيا يسمى إنترنت الأشياء، هذه التقنية التي ستمكن أفراد المجتمع من التحكم بحياتهم عن طريق نقرة زر واحدة ستمكنهم من ولوج منظومة متطورة تتحكم في مختلف جوانب الحياة اليومية الصعبة وستجعلها أكثر سهولة وأكثر انسيابية، سواء على المستوى الشخصي أو الاقتصادي أو الصحي أو التعليمي. وذلك في إطار مدينة ذكية ذات بنية تحتية قادرة على إنجاح هذا المشروع المستقبلي، فالمدينة الذكية تستهدف بالدرجة الأولى مواطنيها، من أجل تسهيل حياتهم وإسعادهم، وهو ما يتجه إليه العالم اليوم، لذل وجب علينا معرفة [the mechanism] لعمل هذه المدن الذكية، وكيفية اشتغالها، ومكوناتها، وسبل إنجاحها.
الكلمات الدالة: المدن الذكية، إنترنت الأشياء، المستقبل، العولمة، التكنولوجيات الجديدة، عالم اليوم.
Abstract
Smart Cities are a global community project that a group of developed countries have set out to take on the challenges of globalization and advanced technologies by introducing a new face of this technology. The Internet of Things, a technology that will enable people to control their lives. One click of a button will enable them to access an advanced system that controls the various aspects of daily life and will make it easier and more streamlined, whether on a personal, economic, health or educational level. The smart city is aimed primarily at its citizens, in order to facilitate their lives and happiness, which is what the world is heading today, so we have to know the mechanics of the work of these smart cities, and how to operate, its components, and ways to make them succeed.
Keywords: Smart Cities, Internet of Things, Future, Globalization, New Technologies, Today's World.2019-10-01T00:00:00Zاستخدام نظم المعلومات الجغرافية في دراسة مدى ملائمة مواقع المدارس في لواء المزار الجنوبي - محافظة الكركهند خالد الصرايرةhttp://hdl.handle.net/123456789/21392021-06-05T11:59:55Z2019-10-01T00:00:00ZTitle: استخدام نظم المعلومات الجغرافية في دراسة مدى ملائمة مواقع المدارس في لواء المزار الجنوبي - محافظة الكرك
Authors: هند خالد الصرايرة
Abstract: ملخص
يهدف البحث الى تحليل التوزيع المكاني وتشخيصه، وملائمة مواقع الخدمات التعليمية في لواء المزار الجنوبي. وقد استخدمت الأدوات التحليلية في نظم المعلومات الجغرافية لتحديد النطاقات لتحليل صلة الجوار بين المدارس الأساسية والثانوية وقربها من الطرق والأودية ومحطات الوقود ودرجة ميلان الأرض. وقد أُعتمدت المعايير بناءً على دراسات سابقة، وعلى استطلاع آراء مختصين في التربية والتخطيط لتحديد المسافات المناسبة، ومنها تم الحصول على جدول يبين درجات الملائمة لكل مدرسة. واعطيت هذه المعايير علامات من (10) حسب البعد أو حسب تحقيق الشرط للمعيار. وبينت النتائج أن عدد المدارس غير الملائمة في اللواء يبلغ (15) مدرسة من أصل (86)، بينما بلغ عدد المدارس المثالية والملائمة (30) مدرسة، وهذا يبين أن عددا من المدارس تم اختيار مواقعها عشوائياً دون الإهتمام بالمعايير الدولية والمحلية. لذلك تم التوصية بالعمل على تأهيل المدارس غير المطابقة للمعايير قدر الإمكان، والإهتمام باعتماد المعايير لأي مقع مستقبلي للمدارس.
الكلمات المفتاحية: التحليل المكاني، تحليل الملائمة، موقع ملائم، نظم المعلومات الجغرافية (GIS).
Abstract
The aim of this research is to analyze and diagnose the spatial distribution and suitability of educational services sites in the Southern Mazar District. GIS analytical tools have been used to analyze the proximity of primary and secondary schools and their proximity to roads، valleys، gas stations and the degree of slope of the earth for each school. These standards were given marks of (10) according to distances between schools، or by fulfilling the requirement of the standard. The results showed that the number of inappropriate schools in the district is (15) out of (86)، while the number of ideal and appropriate schools (30)، which shows that a number of schools were randomly selected sites without attention to international and local standards. Therefore، it was recommended to rehabilitate schools that do not meet the standards as possible، and to pay attention to consider these standards for any future educational school location.
Key Words: Spatial Analysis، Suitability Analysis، Suitable location، Geographic Information System..2019-10-01T00:00:00Zدرجة اكتساب طلبة جامعة البلقاء التطبيقية الدارسين لمادة الرياضة والصحة للجميع لقيم العادات الصحية السليمة والمواطنة من وجهة نظرهمنضال الغفريمنور أبو هزيمياسين المحارمةhttp://hdl.handle.net/123456789/21382021-06-05T11:57:13Z2019-12-29T00:00:00ZTitle: درجة اكتساب طلبة جامعة البلقاء التطبيقية الدارسين لمادة الرياضة والصحة للجميع لقيم العادات الصحية السليمة والمواطنة من وجهة نظرهم
Authors: نضال الغفري; منور أبو هزيم; ياسين المحارمة
Abstract: ملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة اكتساب طلبة جامعة البلقاء التطبيقية الدارسين لمادة الرياضة والصحة للجميع لقيم العادات الصحية السليمة والمواطنة من وجهة نظرهم، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، حيث تكونت عينة الدراسة من (490) طالباً وطالبة تم اختيارها بالطريقة القصدية للتعرف على الفروق ما بين الكليات التي تدرس المنهج موضوع البحث،ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من (22) فقرة، وتم استخدام المعالجات الاحصائية المناسبة مثل المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار تحليل التباين الأحادي، ولقد أظهرت النتائج بأن اكتساب طلبة جامعة البلقاء التطبيقية الدارسين لمادة الرياضة والصحة للجميع لقيم العادات الصحية السليمة والمواطنة من وجهة نظرهم كانت بدرجة مرتفعة، وأنه لا يوجد فروق دالة إحصائياً بين الطلبة تبعاً لمتغير الكلية ويوصي الباحثون بضرورة ان يصبح منهاج الرياضة والصحة للجميع مادة اجبارية تدرس في الجامعات.
الكلمات المفتاحية: الرياضة والصحة للجميع، القيم، العادات الصحية، المواطنة.
Abstract
This study aimed at inspecting the degree of acquiring the values of citizenship and healthy habits by AlBalqa Applied University students who study ‘Sports and Health for All’ and from their perspectives.
The descriptive survey method was used; a purposefully sample of (490) male and female students was selected, to identify the differences between the colleges that teach the material.
To achieve the objectives of the study, a questionnaire of (22) elements was built, enabling the proper statistical subjectivity such as arithmetic mean, standard deviation and analysis of variance analysis.
Al-Balqa Applied University students' values acquisition of healthy habits and citizenship from their point of view was fairly very good, the results revealed that there were no statistically significant differences between students according to the college variable.
However, researchers adopted teaching "Sports &health for all" as a compulsory course at university level.
Keywords: sports and health for all, values, healthy habits, citizenship.2019-12-29T00:00:00Z