The Effect of Internet Chat on Developing English Language Students’ Productive Skills

Abstract

ملخص هدفت هذه الدراسة الى استقصاء اثرالدردشة عبر الانترنت في تطويرالمهارات الانتاجية في اللغة الانجليزية لدى الطلبة. تم تدريس المجموعة التجريبية الاولى بطريقة الدردشة عبر الانترنت، بينما تم تدريس المجموعة الثالثة الضابطة باستخدام الطريقة التقليدية. كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية تعزى لطريقة التدريس عبرالانترنت وفروق ذات دلالة إحصائية بين أسلوب التدريس المستخدم (المرئي, المسموع) لصالح الاسلوب المرئي. كانت طريقة التواصل من خلال الحاسوب فعالة في تطويرمهارة المحادثة اكثرمن مهارة الكتابة. الكلمات المفتاحية: الدردشة عبر الانترنت، الدردشة المسموعة، الدردشة المرئية، مهارات الكلام والكتابة. Abstract This study explored the effect of audio visual chat on foreign language students’ performance in the productive skills. Two experimental groups were taught using the computer-based method and the control group was taught using the traditional method. The findings of the study showed that there were significant differences in the mean scores between the control and the experimental groups in favor of the experimental group. Furthermore, the findings revealed that there was a significant effect in the mean scores between visual and audio technique, in favor of the visual technique. Audio visual chat was helpful in developing the speaking skill better than the writing skill. Keywords: Internet chat; audio chat; visual chat; productive skills